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Test of Memory Malingering (TOMM)

Original version

Tombaugh, T. N. (1996). The Test of Memory Malingering (TOMM). Toronto, Canada: Multi-Health Systems.

[Publishers: Multi-Health Systems - MHS; Pearson; Western Psychological Services].

Theoretical background

Initially developed for adults, the Test of Memory Malingering (TOMM) aims to differentiate the performance of subjects with real/true cognitive (mnesic) deficits from those who manifest “insufficient effort”, “reduced motivation”, “exaggeration of symptoms”, or "simulation". These conditions (“insufficient effort”, etc.) may explain low performances on tests of cognitive functions, that are not representative of the examined person's functioning.

The TOMM is a visual recognition test composed of three tasks, two learning tasks and a retention task (optional) whose aim is the evaluation of response styles and, specifically, the validity of the performance in cognitive tests, including memory.

Description

Assessment Domain: Malingering.

Type of Instrument: Visual recognition test.

Application: Individual, 15-20 minutes.

Population: 16-84 (adolescents, adults, and elderly).

Studies

The numerous and diversified studies carried out in Portugal used samples of a normative, clinical and/or forensic nature. Specifically, normative samples of children (Simões, Sousa, Veloso & Silva, 2011), young people (Lopes, 2017), adults (Cruz, 2008; Lopes, 2017; Maior, 2008) and elderly (Cruz, 2008; Fernandes, 2009). In the forensic framework, samples of adolescents institutionalized in educational centers (Garcia, 2011), adults in a prison context (Faustino, 2009; Maior, 2008; Maior et al., 2009; Mota, 2008; Oliveira, 2008; Soares, 2013) and adults examined in a medico-legal context involving litigation (Fonseca, 2009) were also investigated. Additionally, investigations were carried out in clinical groups: children and adolescents diagnosed with Mild and Moderate Intellectual Disability (Silva, 2011) and older adults diagnosed with Mild Cognitive Impairment (MCI) (Fernandes, 2009; Jesus, 2013; Pinho, 2012). Studies involving an experimental design were also implemented, with groups of participants instructed to fake (Cruz, 2008; Pinho, 2012). A more developed summary of these studies can be found in Simões et al. (2017).

Funding

Projecto de investigação: Validação de provas de memória e de inventários de avaliação funcional e de qualidade de vida [Research project: Validation of memory tests and functional and quality of life assessment inventories]. Fundação Calouste Gulbenkian (Proc.º 74569; SHD-22 Neurociências) [PI: Mário R. Simões]

Contacts

Mário R. Simões (simoesmr@fpce.uc.pt).

References

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